Irina Florina

Psiholog clinician/ Psihoterapeut/ Psiholog Educațional și Vocațional

Grup țintă: adolescenți și adulți cu anxietate și/sau depresie, bullying, burnout, copii cu cerințe educaționale speciale (copiii cu abilități înalte/ gifted)/ dificultăți de învățare (ADHD, TSI – tulburări specifice de învățare), divorț, stres, abuzuri

Eu sunt Florina, Om îndrăgostit de oameni, mamă, soție, fiică, prietenă, voluntar, fostă corporatist​ă… practic psihologia din pasiune în calitate de psiholog clinician, psihoterapeut, psiholog educațional și vocațional, atât în cadrul unei instituții de asistență socială și protecția copilului, cât și în cadrul propriului Cabinet Individual de Psihologie. Formarea mea profesională inițială a fost în domeniul financiar-bancar, experiență profesională care m-a îmbogățit cu perspectiva de a aprecia rezultatele validate științific, cu cea mai mare rată de succes, bazate pe logică, raționalitate și obiectivitatea actului științific aplicat, dar care m-a ghidat totodată către căutarea unor sensuri mai profunde în momente-cheie ale existenței. Acest fapt a stat la baza primei alegeri privind orientarea psihoterapeutică, respectiv psihoterapia cognitiv-comportamentală, după reorientarea profesională ce a intervenit ca un demers firesc, de depășire a limitelor și zonei de confort. Am o preocupare constantă pentru evoluție si dezvoltare personală și profesională, astfel încât mi-am îmbogățit constant practica cu noi formări psihoterapeutice și psihoeducaționale validate științific precum psihoterapie integrativă, psihoterapie corporală bazată pe mindfulness, psihoterapie sistemică de cuplu, familie, adulți, adolescenți, copii, Schema Therapy, psihopedagogia și instruirea diferențiată pentru educația copiilor supradotați (gifted), dar și a copiilor cu CES și TSA, logopedie, metoda de îmbogățire instrumentală Feuerstein FIE Standard, etc. Din acest motiv, pot spune că abordarea mea terapeutică este una eclectică, holistică, adaptată nevoilor fiecărui client, pe care o pun în slujba oamenilor (fie ei mici sau mari) care își doresc dezvoltarea, îmbunătățirea și menținerea sănătatii emoționale și relaționale, pentru a-și găsi și activa potențialul latent și resursele potrivite în rezolvarea dificultăților pe care le experimentează.